Qüestions de desenvolupament breu
- ¿Creus que el progrés en el coneixement
tecnològic i científic determina i garanteix el progrés econòmic i social?
Contesta clarament i justifica la resposta.
Si. Una mostra evident és la UOC, sense aquest progrés tecnològic
en aquest moment part de la població catalana d’arreu del món no podríem està
cursant uns estudis universitaris a distància ni seguir formant-nos. La formació
és bàsica per poder aconseguir el progrés econòmic i social d’una societat o
d’un país.
- ¿Estàs d’acord en què la constant
fonamentació científica de les diferents tecnologies és garantia de la
neutralitat ideològica d’aquestes tecnologies? Què en penses?
En principi si, doncs les tecnologies a la fi són mitjans els
quals nosaltres en fem un us al marge de les identitat ideològiques que és
puguin derivar i sempre tenim la llibertat de no utilitzar-les.
- Expressa el teu grau d’acord: Tenir
present les Tecnologies de
És un bon recurs que es pot aplicar en les activitat
d’ensenyament- aprenentatge, de la mateixa manera que s’apliquen altres
recursos. Ho consideraria indispensable sempre i quan en el lloc de treball
(escola, aula,...) hi hagi els mitjans adequats i de fàcil accés.
- ¿Quines són les causes que originen els
profunds canvis que estem patint en tots els àmbits en els darrers anys?
La globalització dels mercats i les noves eines de comunicació ens
estan portant a aquests canvis constants.
- Defineix en una frase i digues quin és
l’objecte d’estudi, en una segona frase, de la Tecnologia Educativa.
“Eina o recurs que proporciona a
l’educador i a l’alumne una manera diferent d’ensenyar i d’aprendre”.
“Ajudar a l’alumne a construir un
aprenentatge significatiu fent-lo participar directament en la seva formació o
procés d’aprenentatge”.
- Posa un exemple de transmissió de
coneixement i un altre de construcció del coneixement.
Ex: Transmissió de coneixements “
L’educador o mestre transmet a cada moment coneixements als seus alumnes”
Ex: Construcció de coneixements “
Mitjançant recursos (tradicionals o TIC) l’alumne va construint els seus
coneixements i aprenentatges”
- Expressa el teu grau d’acord amb la
següent afirmació i argumenta el perquè: “El context és part del
coneixement que la persona utilitza per tal d'explicar i donar sentit a
una idea".
Hi estic d’acord ja que en el context
hi ha el discurs que es vol transmetre quan s’ha d’expressar o anunciar una
idea que ha d’arribar a un oient.
- ¿Has pensat en la possibilitat d’adaptar
l’entorn de
He personalitzat el que m’ha semblat
interessant i necessari per al meu estudi com ara que cada assignatura tingui
un color. Pensant en els meus companys i professors he afegit la signatura al
final dels missatges. El canvi de color d’assignatures ja ho feia en altres
semestres ja que l’opció es pot aplicar des de la mateixa àrea, però he de
reconèixer que no m’havia fixat que hi havia l’opció “Personalitza” i s’hi
podien fer tantes coses fins que he començat NTICEDU.
- Comptes amb els coneixements previs que
el Pla docent indica per poder ser eficaç durant el desenvolupament de
l’assignatura? Fins a quin punt? Pots instal·lar programari, iniciar
l’exploració de nou programari pel teu compte, gestionar arxius i comptes
amb una actitud positiva cap a web 2.0? Ets capaç de llegir en pantalla
(buscar paraules, fer servir l’índex amb hipervincles, moure’t en el
document...? i mantenir uns apunts digitals on acumulis la informació de
diferents fonts?
Espero i desitjo poder estar a
l’alçada del que se’ns demana. Ja vaig comentar en la meva presentació que
havia fet cursos de Formació del professorat amb les TIC i en els quals se’ns
ensenyava a fer un blog, web Quest,... Aquests recursos els he utilitzat a l’aula
fent blogs d’aula quan hem fet treball per Projectes. Penso que és una manera
d’implicar els alumnes i els pares. A més particularment utilitzo els programes
MemorisOnTV, Studio11 o Pinacle per a realitzar muntatges de vídeo o fotos.
També utilitzo Photoshop per arreglar, retallar canviar color,
modificar,...imatges, Audacity per enregistrar sons i Power Point.
- Situa’t de
TE2)
L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de
tècniques per als docents: ___10___
CC2)
Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: ___10___
TC1)
Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que
asseguren la correcta transmissió del coneixement : ____10____
DT2)
La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a
prejudicis, valors i actituds: ___5__
CC1)
Les aules de la UOC
són una comunitat d’aprenentatge: __10___
DU2)
Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: __2___
TE1)
La Tecnologia
Educativa per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon
domini de les TIC: __7_____
DU1)
Els debats a la UOC
poden millorar moltíssim: ___8___
TC2)
Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: __9______
DT1)
El canvi tecnològic determina el canvi social: ___8_____
11.Comenta el teu
grau de compromís en relació als coneixements previs que has reflectit en aquest document. Fins a quin punt creus que els
defensaries davant d’un tribunal? Creus que poden canviar els teus esquemes en
un futur proper?
Bé,
en primer lloc voldria comentar que després d’haver llegit el document he decidit
modificar algunes coses, com ara, suprimir la part teòrica del document i que
només hi quedessin reflectides les respostes de l’avaluació inicial. M’ha
semblat correcte, també, ressaltar el que eren les preguntes de les respostes i
així crear un document una mica més entenedor i personalitzat. Quan ha estat
l’hora de fer el mapa conceptual, m’he qüestionat el següent: Puc fer-lo a ma,
escanejar-lo i inserir-lo; descarregar algun programa que generi mapes
conceptuals o fer-lo amb quadre de text i autoformes. He optat per la tercera
manera, però no l’he fet en el mateix document si no que l’he fet a part i
seguidament l’he capturat amb ScreenHunter i l’he inserit al doc. Com una
imatge jpg.
Crec
que intentaré descarregar al programa Cmaptools (ho he buscat a internet) per
poder fer mapes conceptuals amb més facilitat.
Conclusions
Quines primeres
impressions reps en realitzar aquesta primera activitat?
M’agraden
molt les noves tecnologies i crec que mai se’n sap prou. És veritat que quan et
familiaritzes amb certs programes els segueixes utilitzant però sempre hi ha
coses noves. Crec que en el món de l’ensenyament les TIC són molt importants,
sempre i quan els recursos els tinguis a l’abast. La primera impressió que he
tingut amb aquesta assignatura ha estat una mica desesperant amb tanta
informació però quan he anat llegint i familiaritzant-me amb l’aula i amb el
document de l’avaluació inicial m’ha resultat més còmode. M’ha agradat molt que
l’índex es canviï sol, és un bon invent.
Desitjo,
com ja he comentat abans, estar a l’alçada de l’assignatura, gaudir-la i
aprendre molt per poder transmetre-ho a la meva feina.
Webliografia
8 http://google.es
